| « Svibanj 2012 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Brosura_2011_2012.pdf
Ispitni katalog iz Engleskog jezika.pdf
Ispitni katalog iz Hrvatskog jezika.pdf
Ispitni katalog iz Matematike.pdf
Izmjene u Ispitnome katalogu iz Hrvatskog jezika.pdf
Kalendar_dm_11_12.pdf
Kljuc za odgovore Hrvatski jezik.pdf
Ogledni ispit Hrvatski jezik.pdf
Vremenik_dm_2012.pdf
Projekt državne mature
Svrha projekta je uvođenje državne mature, ali ujedno i šireg sustava vanjskog vrednovanja školskih postignuća učenika.
Očekuje se da će se time značajno pospješiti poželjna transformacija sustava i unaprijediti kvaliteta učenja i poučavanja u hrvatskim školama.
Strateški ciljevi i očekivani ishodi projekta državne mature
Na razini sustava:
Očekuje se da će se time značajno pospješiti poželjna transformacija sustava i unaprijediti kvaliteta učenja i poučavanja u hrvatskim školama.
Strateški ciljevi i očekivani ishodi projekta državne mature
Na razini sustava:
- Unaprjeđivanje kvalitete rada škola – promicanje kvalitete učenja i poučavanja.
- Unaprjeđivanje kulture provjeravanja i vrednovanja znanja i kompetencija - podizanje kvalitete ocjenjivanja u školi.
- Reduciranje reproduktivnog pristupa znanju - od faktografije k rješavanju problema.
- Ujednačavanje pripremljenosti učenika različitih škola.
- Ishodište za reformu kurikuluma, bolje definiranje ciljeva obrazovanja.
Na razini škole:
- Povećana motivacija za rad osoblja.
- Povećana kompetitivnost među školama.
- Dobivanje važnih podataka za samovrednovanje škola – uočavanje vlastitih prednosti, slabosti i razvojnih mogućnosti.
Na razini nastavnika:
- Pojačani napori – ulaganje u kvalitetu vlastitog rada.
- Objektivnije praćenje i ocjenjivanje rada učenika.
- Bolje motiviranje učenika – kvalitetnija komunikacija s učenicima – partnerski odnosi nastavnika i učenika
Na razini učenika:
- Usvajanje vrijednosnog stava da se samo učenjem, savjesnim radom i zalaganjem može ostvariti uspjeh u školi i u životu.
- Povećana motivacija za učenje, fokusirano učenje.
- Viša razina znanja i kompetencija, bolje vještine samostalnog učenja.
Prednosti koje donosi provođenje državne mature
- vrednovanje i ocjenjivanje školskih postignuća provođenjem ispita državne mature na nacionalnoj razini objektivnije je nego na školskoj razini
- državna matura omogućuje provođenje ispita pod jednakim uvjetima i na isti način za sve učenike
- s obzirom da su kriteriji provođenja ispita državne mature jednaki za sve učenike, rezultati predstavljaju pravedniji način ulaska u sustav visokoškolskog obrazovanja
- državna matura zamjenjuje dvostruko ispitivanje istih znanja - u školi i na visokim učilištima
- uvođenje državne mature poticaj je učiteljima i nastavnicima za bolje poučavanjde u osnovnoj i srednjoj školi, a učenicima za bolje učenje te sveukupno podizanje kvalitete odgoja i obrazovnja u školi
- stvaranje Središnjeg registra državne mature s podacima po kojima će svaki učenik prema svojim sposobnostima naći svoje mjesto u gotovo 900 studijskih programa, osigurava transparentnost učeničkog školskog uspjeha i njegova uspjeha na državnoj maturi
- rezultati državne mature omogućuju usporedivost školskih postignuća učenika s odgojno-obrazovnim standardima zemalja Europske unije
